Не знаете, какому ВУЗу Донецка по туристической специализации отдать предпочтение? Выберите для себя 4-5 наиболее подходящих учебных заведений, просмотрите их условия обучения, почитайте отзывы других студентов, и только потом принимайте решение о подаче документов на Туристические специальности .
При просмотре информации о ВУЗах Донецкаобращайте внимание на наличие подготовительных курсов для абитуриентов, обеспечение студентов общежитиями, условия обучения, стоимость учебы по контракту (в случае, если не поступите на бюджетную основу).
Регистрация на портале Parta.com.ua
Если Вы частый гость портала, Вам интересно не только найти информацию, но и пообщаться с другими школьниками, студентами и бывшими одногрупниками, добро пожаловать в мир общения на Parta.com.ua
Регистрация позволит не только упростит работу с порталом, но и позволит участвовать в дискуссиях, создавать и показывать свои фотоальбомы, общаться с другими посетителями – как в системе комментариев, как и через личную переписку, и многое другое.
Для того чтобы стать полноценным участником портала Parta.com.ua, заполните нижеприведенные поля. Во избежание проблем в будущем указывайте только достоверную информацию. Все поля являются обязательными к заполнению.
Ваше имя или ник:*
Ваш e-mail:*
Пароль (не меньше 5 символов):*
Повторите пароль:*
Напоминание пароля на Parta.com.ua
Для восстановления доступа в личный аккаунт укажите, пожалуйста, Ваш регистрационный E-mail. Система автоматически вышлет Вам данные, необходимые для входа в личный аккаунт.
В среднем, священники, юристы и доктора имеют по 15,000 слов в своем профессиональном словаре. Квалифицированные рабочие где-то 5-7 тысяч слов, а фермеры - около 1,600.
Последние новости абитуриенту
27.11.2008 В белорусских вузах стало больше "бюджетников"
Прием в высшие учебные заведения Беларуси на бюджетную форму в нынешнем году увеличился по сравнению с 2007 годом на 410 мест, или на 1,3%. подробнее →
27.11.2008 Алчевские дети будут учится в "виртуальной школе"
Дети с ограниченными возможностями смогут виртуально учиться дома и получить сертификат об образовании. Такой эксперимент ввели в Алчевске (Луганская область). подробнее →
26.11.2008 Одесский суд постановил запретить внешнее тестирование
МОН Украины намерено обжаловать в суде постановление Одесского окружного административного суда относительно запрета проводить внешнее независимое тестирование. подробнее →
III уровень акредитации, негосударственная форма собственности
Институт является :
- Членом ассоциации учебных заведений Украины негосударственной формы собственности.
- Членом Донецкого регионального отделения Украинской муниципальной Академии.
- Участником международных и государственных программ: европейской программы TACIS по современным технологиям формирования бизнес-плана, развитию малого и среднего бизнеса; международной образовательной программы СЕИМЕ; международной постоянно действующей программы "Школа выживания женщин"; программы выездной женской бизнес-школы в Донецкой области.
- Автором Концепции устойчивого развития Украины (совместно с президентом НАН Украины, Советом по вопросам изучения производственных сил Украины, Министерством экологической безопасности Украины, институтом географии НАН Украины), а также концептуальных основ социальной защиты населения Украины.
- Участником 14 комплексных долгосрочных договоров о научно-техническом и творческом сотрудничестве с ведущими государственными ВУЗами и академическими учреждениями Национальной Академии наук Украины.
- Создателем проекта региональной программы по совершенствованию и обеспечению социальной политики.
- Членом Донецкого отделения международного дебатного центра.
- Членом Туристической ассоциации Украины.
В ВУЗе присутствуют: платное обучение, военная кафедра, общежития, последипломное образование, хороший преподавательский состав
III уровень акредитации, государственная форма собственности
Подготовка специалистов в ДИТБ ведется по учебным планам, утвержденным МОН Украины.
В Донецком институте туристического бизнеса введена кредитно-модульная система.
На протяжении 5 лет обучения студенты изучают более 80 дисциплин, среди которых "Организация и технология туризма", "География туризма", "Краеведческий туризм", "Организация гостиничного и ресторанного хозяйства", "Основы экскурсионного дела" и др. Особое внимание уделяется изучению менеджмента, маркетинга, основ предпринимательской деятельности, бухгалтерского учета, финансов, экономики предприятий.
Важнейшее значение уделяется изучению иностранных языков (английский, немецкий, французский, итальянский, испанский, арабский, болгарский, греческий, китайский, иврит), а также овладению компьютерной техникой и компьютерными технологиями (информатика и компьютерная техника, компьютерные сети и телекоммуникации, глобальные системы бронирования «Amadeus» и «Galileo»).
Профессорско-преподавательский состав ДИТБ включает 90 преподавателей (более 70 % из них имеют звания и ученую степень, из них 10 докторов наук).
Материально-техническая база – 2 учебных корпуса, 6 компьютерных классов с современной мультимедийной техникой, библиотека института содержит более 41 тыс. книг по самым разнообразным отраслям знаний.
В ВУЗе присутствуют: платное обучение, общежития, хороший преподавательский состав
IV уровень акредитации, государственная форма собственности
В университете обучается свыше 25 тысяч студентов, ведется подготовка специалистов естественного, гуманитарного и экономического профилей на уровне бакалавра, специалиста и магистра по всем специальностям.
В ВУЗе присутствуют: бесплатное обучение, платное обучение, общежития, аспирантура, докторантура, последипломное образование, хороший преподавательский состав
Прием в высшие учебные заведения Беларуси на бюджетную форму в нынешнем году увеличился по сравнению с 2007 годом на 410 мест, или на 1,3%. 
Дети с ограниченными возможностями смогут виртуально учиться дома и получить сертификат об образовании. Такой эксперимент ввели в Алчевске (Луганская область). 
МОН Украины намерено обжаловать в суде постановление Одесского окружного административного суда относительно запрета проводить внешнее независимое тестирование. 
комментарии(2)