Не знаете, какому ВУЗу Тернополя отдать предпочтение? Выберите для себя 4-5 наиболее подходящих учебных заведений, просмотрите их условия обучения, почитайте отзывы других студентов, и только потом принимайте решение о подаче документов.
При просмотре информации о ВУЗах Тернополя обращайте внимание на наличие подготовительных курсов для абитуриентов, обеспечение студентов общежитиями, условия обучения, стоимость учебы по контракту (в случае, если не поступите на бюджетную основу).
Регистрация на портале Parta.com.ua
Если Вы частый гость портала, Вам интересно не только найти информацию, но и пообщаться с другими школьниками, студентами и бывшими одногрупниками, добро пожаловать в мир общения на Parta.com.ua
Регистрация позволит не только упростит работу с порталом, но и позволит участвовать в дискуссиях, создавать и показывать свои фотоальбомы, общаться с другими посетителями – как в системе комментариев, как и через личную переписку, и многое другое.
Для того чтобы стать полноценным участником портала Parta.com.ua, заполните нижеприведенные поля. Во избежание проблем в будущем указывайте только достоверную информацию. Все поля являются обязательными к заполнению.
Ваше имя или ник:*
Ваш e-mail:*
Пароль (не меньше 5 символов):*
Повторите пароль:*
Напоминание пароля на Parta.com.ua
Для восстановления доступа в личный аккаунт укажите, пожалуйста, Ваш регистрационный E-mail. Система автоматически вышлет Вам данные, необходимые для входа в личный аккаунт.
Каждые час исчезает около 3 видов животных и 4 видов растений. Это более 60 тысяч видов ежегодно
Последние новости абитуриенту
27.11.2008 В белорусских вузах стало больше "бюджетников"
Прием в высшие учебные заведения Беларуси на бюджетную форму в нынешнем году увеличился по сравнению с 2007 годом на 410 мест, или на 1,3%. подробнее →
27.11.2008 Алчевские дети будут учится в "виртуальной школе"
Дети с ограниченными возможностями смогут виртуально учиться дома и получить сертификат об образовании. Такой эксперимент ввели в Алчевске (Луганская область). подробнее →
26.11.2008 Одесский суд постановил запретить внешнее тестирование
МОН Украины намерено обжаловать в суде постановление Одесского окружного административного суда относительно запрета проводить внешнее независимое тестирование. подробнее →
III уровень акредитации, негосударственная форма собственности
Учебно-воспитательный процесс в институте организован на базе собственной системы непрерывной комплексной подготовки специалистов "Пирамида". Для научно-методического обеспечения самостоятельной работы и практической подготовки студентов в институте функционирует три лаборатории компьютерных технологий, студенческий производственный подраздел, научно-учебная лаборатория, учебно-методический кабинет менеджера. К услугам студентов библиотека, общежитие, столовая, спортивно-оздоровительный и культурно-воспитательный комплексы.
В ВУЗе присутствуют: платное обучение, общежития, хороший преподавательский состав
III уровень акредитации, государственная форма собственности
В настоящее время в институте учится свыше 2000 студентов. 236 высококвалифицированных преподавателей передают им свои знания и опыт.
К услугам студентов - 4 учебных корпуса. Аудитории, специализированные лаборатории и предметные кабинеты оснащены современным оборудованием, приборами и вычислительной техникой. В институте функционирует 9 компьютерных лабораторий, оснащенных современными ПЭВМ, есть электронная библиотека, работает редакционно-издательский отдел. Все учебные корпуса объединены в единственную локальную сеть с возможностью безлимитного доступа к системе Internet преподавателей и студентов.
В ВУЗе присутствуют: бесплатное обучение, платное обучение, хороший преподавательский состав
III-IV уровень акредитации, негосударственная форма собственности
Миссия Института экономики и предпринимательства – элитарная подготовка нового поколения экономистов по современным специальностям и политологов с высшим образованием на уровне мировых стандартов, способных работать в условиях интеграции Украины к мировому содружеству.
В основу подготовки молодых специалистов руководство вуза возлагает:
- Применение в учебном процессе новейших компьютерных технологий;
- Использование инновационных технологий учебы из опыта школ Польши, США;
- Привлечение к учебному процессу высококвалифицированных преподавательских кадров;
- Создание необходимых условий для будущего трудоустройства;
- Эффективные контакты с заграничными высшими заведениями образования (обмен студентами, краткосрочная учеба).
В ВУЗе присутствуют: платное обучение, хороший преподавательский состав
Тернопольский государственный технический университет им. Ивана Пулюя
IV уровень акредитации, государственная форма собственности
Основными заданиями университета являются подготовка инженеров и менеджеров мирового уровня для социально важных отраслей региона, обеспечения условий для гармоничного развития личности и самовыражения обдаренной молодежи, воспитания специалиста-патриота на принципах государственности и национального возрождения.
В ВУЗе присутствуют: бесплатное обучение, платное обучение, военная кафедра, общежития, аспирантура, докторантура, последипломное образование, хороший преподавательский состав
Тернопольский институт социальных и информационных технологий
ІІІ уровень акредитации, негосударственная форма собственности
Тернопольский институт социальных и информационных технологий первым из институтов области поддержал инициативу о социальной защите инвалидов, В институте учатся 15 % студентов этой категории. Учеба этих студентов бесплатная.
В ВУЗе присутствуют: бесплатное обучение, платное обучение, военная кафедра, общежития, последипломное образование, хороший преподавательский состав
Прием в высшие учебные заведения Беларуси на бюджетную форму в нынешнем году увеличился по сравнению с 2007 годом на 410 мест, или на 1,3%. 
Дети с ограниченными возможностями смогут виртуально учиться дома и получить сертификат об образовании. Такой эксперимент ввели в Алчевске (Луганская область). 
МОН Украины намерено обжаловать в суде постановление Одесского окружного административного суда относительно запрета проводить внешнее независимое тестирование. 
комментарии(1)