Если Вы частый гость портала, Вам интересно не только найти информацию, но и пообщаться с другими школьниками, студентами и бывшими одногрупниками, добро пожаловать в мир общения на Parta.com.ua
Регистрация позволит не только упростит работу с порталом, но и позволит участвовать в дискуссиях, создавать и показывать свои фотоальбомы, общаться с другими посетителями – как в системе комментариев, как и через личную переписку, и многое другое.
Для того чтобы стать полноценным участником портала Parta.com.ua, заполните нижеприведенные поля. Во избежание проблем в будущем указывайте только достоверную информацию. Все поля являются обязательными к заполнению.
Ваше имя или ник:*
Ваш e-mail:*
Пароль (не меньше 5 символов):*
Повторите пароль:*
Напоминание пароля на Parta.com.ua
Для восстановления доступа в личный аккаунт укажите, пожалуйста, Ваш регистрационный E-mail. Система автоматически вышлет Вам данные, необходимые для входа в личный аккаунт.
Сохранять и дальше работать с выбранными рефератами могут только зарегистрированные пользователи портала Parta.com.ua.
вход в аккаунт
регистрация
Регистрация на портале Parta.com.ua
Если Вы частый гость портала, Вам интересно не только найти информацию, но и пообщаться с другими школьниками, студентами и бывшими одногрупниками, добро пожаловать в мир общения на Parta.com.ua
Регистрация позволит не только упростит работу с порталом, но и позволит участвовать в дискуссиях, создавать и показывать свои фотоальбомы, общаться с другими посетителями – как в системе комментариев, как и через личную переписку, и многое другое.
Для того чтобы стать полноценным участником портала Parta.com.ua, заполните нижеприведенные поля. Во избежание проблем в будущем указывайте только достоверную информацию. Все поля являются обязательными к заполнению.
Ваше имя или ник:*
Ваш e-mail:*
Пароль (не меньше 5 символов):*
Повторите пароль:*
Напоминание пароля на Parta.com.ua
Для восстановления доступа в личный аккаунт укажите, пожалуйста, Ваш регистрационный E-mail. Система автоматически вышлет Вам данные, необходимые для входа в личный аккаунт.
Введите Ваш E-mail:*
Знаете ли Вы, что:
В Древнем Египте абрикос называли “солнечным яйцом”.
Последние новости абитуриенту
27.11.2008 В белорусских вузах стало больше "бюджетников"
Прием в высшие учебные заведения Беларуси на бюджетную форму в нынешнем году увеличился по сравнению с 2007 годом на 410 мест, или на 1,3%. подробнее →
27.11.2008 Алчевские дети будут учится в "виртуальной школе"
Дети с ограниченными возможностями смогут виртуально учиться дома и получить сертификат об образовании. Такой эксперимент ввели в Алчевске (Луганская область). подробнее →
26.11.2008 Одесский суд постановил запретить внешнее тестирование
МОН Украины намерено обжаловать в суде постановление Одесского окружного административного суда относительно запрета проводить внешнее независимое тестирование. подробнее →
У процесі розкриття сутності і структури моралі розглядалося питання про функції моралі. Це пов'язане з тим, що функції моралі визначаються за відношенням до її специфіки, а їх теоретичне розпізнання в значній мірі залежить від розуміння того, що є моральну цьому зв'язку при аналізі існуючих сьогодні точок зору на мораль не Можна було обминути й інтерпретацію функцій моралі. Тим більше ті точки зору, котрі становлять цілий напрям в етиці й за якими мораль має функціональний характер. За всіх відмінностей між інтерпретації моралі виключно за функціональною своєрідністю виходять із теорії, згідно з якою функціональна своєрідність визначається історично конкретним характером моралі, тим, що вона і за своїм змістом зумовлена потребами суспільства, тобто — функціональна. Ця точка зору висвітлювалася досить повно й немає необхідності до неї повертатися.
В даному контексті звернення до цього матеріалу пов'язане з розумінням функцій у їхній зумовленості специфікою моральної діяльності. У функціональний підхід до моралі, якщо він застосовує як єдиний спосіб у визначенні її специфіки, означає, що мораль розглядається не в її змістовій своєрідності, не як специфічна форма предметно-змістової діяльності, а як засіб, що обслуговує суспільну діяльність у сфері поведінки розуміння моралі або розглядає поведінку як діяльність, абсолютизуючи її значення для моралі, відмовляє їй у діяльнісній сутності, спирається на поведінку при обгрунтуванні практичного значення моралі, виходячи з її прикладного характеру.